Affirmative action in perspective
Oct. 31st, 2022 05:24 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mprotsenkoA friendly (or not) reminder: if you're advocating against affirmative action but not against legacy admissions, then you're not trying to make things more fair.
mprotsenkomprotsenko
(no subject)
Date: 2022-11-21 10:45 pm (UTC)Якщо десь виглядає, ніби я захищаю цю думку стосовно освіти, то це хибне уявлення, яке склалося всупереч моїм намірам.
При цьому я не заперечую власного скептицизму стосовно значної кількості запропонованих і втілених змін, які доводиться бачити, бо бачити хороші рішення, які би піддавалися масштабуванню/переносу на інший ґрунт не доводилося.
(no subject)
Date: 2022-11-21 11:32 pm (UTC)Я той скептицизм поділяю - бо tragedy of the commons принципово не вирішується без зовнішньої регуляції, а шанс отримати таку регуляцію в умовах нашої політичної системи - практично нульовий.
А що до рішень, які переносились та масштабувались - ми з тобою продукти хоч і корявої, з купою недоліків, але перенесенної/промасштабованої системи освіти. Совєти, чай, не самі її вигадали, а сперли (та зіпсували в процесі) та промасштабували.
І хоча недоліків і проблем вони там понатикали (бо комунізм головного мозку він такий комунізм), але успіх не можна заперечувати: і прогрес ("до реформи" вс "після реформи") можна побачити, і купа рішень (підхід до викладання точних наук, продльонка, фінансування по плюс-мінус потребам, а не по зіпкоду, і так далі) - не такі вже й погані, ні?
Don't get me wrong - я не кажу, що радянська реформа освіти - найкраща і що саме її треба втілювати. Я кажу, що в неї були хороші рішення, які були змігровані та промасштабовані.
(no subject)
Date: 2022-11-22 01:41 am (UTC)Я тут з тобою на 146% погоджуюся. А якби ще забрати з радянської системи політінформації з ленінськими уроками, то тим більше.
Власне, я багато в чому вважаю її оптимальною (з відомих мені, ггг) за якістю технічного навчання в перерахунку на затрачені ресурси.
Але при цьому, боюся, така система показала себе недієздатною в плані виховному
Чи можна відділити одне від другого -- не знаю :(